教(jiao)育(yu)部辦公廳、國家質量監督檢(jian)(jian)驗檢(jian)(jian)疫(yi)總局(ju)辦公廳關于(yu)印發《全國中小(xiao)學(xue)質量教(jiao)育(yu)社(she)會實(shi)踐基地建設管理規范》的通知

教基(ji)一(yi)廳[2012]9號(hao) 

各省、自(zi)治(zhi)區、直轄市教育廳（教委(wei)）、質量(liang)技術監督局(ju)(ju)，新疆生(sheng)產建(jian)設兵(bing)團教育局(ju)(ju)、質量(liang)技術監督局(ju)(ju)，各直屬檢(jian)驗檢(jian)疫局(ju)(ju)：

　　為進一步(bu)貫(guan)徹落實《國家(jia)中(zhong)長期(qi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)和發展規(gui)劃綱要(yao)（2010-2020年）》和《質量(liang)發展綱要(yao)（2011-2020年）》，規(gui)范(fan)各中(zhong)小學質量(liang)教育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)會(hui)實踐基地(di)的建設和管(guan)理，教育(yu)(yu)(yu)(yu)部、國家(jia)質量(liang)監督檢驗檢疫總局聯合制定了《全(quan)國中(zhong)小學質量(liang)教育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)會(hui)實踐基地(di)建設管(guan)理規(gui)范(fan)》，現印發你們。請各省級教育(yu)(yu)(yu)(yu)行政、質檢部門參照本(ben)《規(gui)范(fan)》，認(ren)真抓好中(zhong)小學質量(liang)教育(yu)(yu)(yu)(yu)社(she)會(hui)實踐基地(di)的建設、管(guan)理和使用(yong)工作。

　　教育(yu)部(bu)和(he)國家(jia)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)監督檢驗檢疫總局(ju)從(cong)2012年起，每年將從(cong)各省級質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)教育(yu)社會實(shi)踐基地中遴選出一批國家(jia)級質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)教育(yu)社會實(shi)踐基地。請根據《教育(yu)部(bu) 國家(jia)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)監督檢驗檢疫總局(ju)關于建(jian)立中小學質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)教育(yu)社會實(shi)踐基地開展質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)教育(yu)的(de)(de)(de)通知》（教基一函[2011]6號）要求，制定(ding)本(ben)地區質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)教育(yu)基地的(de)(de)(de)申(shen)報規范(fan)和(he)評審細則，部(bu)署本(ben)行政區域省、市(shi)、縣三級質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)教育(yu)社會實(shi)踐基地的(de)(de)(de)創建(jian)工作。 

　　附件：全國(guo)中小學質(zhi)量教(jiao)育社會實踐(jian)基(ji)地建設管理規(gui)范 

                                                        教育部辦公廳(ting)

                                                          國家質量監督(du)檢驗檢疫總局辦公廳

                                                          二(er)(er)○一二(er)(er)年(nian)六月七日

 全國中小學質量(liang)教育社(she)會實踐基(ji)地建設(she)管理規范 

　　1.目標

　　1.1 規范全國中(zhong)小(xiao)學(xue)質(zhi)量(liang)教育(yu)社會(hui)實踐基(ji)(ji)地(di)(di)工(gong)作，探索建立(li)基(ji)(ji)地(di)(di)活(huo)動(dong)與(yu)學(xue)校教育(yu)的有機(ji)銜接(jie)機(ji)制，提升中(zhong)小(xiao)學(xue)生的質(zhi)量(liang)意識和(he)社會(hui)責任感，逐(zhu)步形成國家(jia)、省、市(shi)、縣四級質(zhi)量(liang)教育(yu)基(ji)(ji)地(di)(di)網絡(luo)。

　　1.2 依托(tuo)企事(shi)業單(dan)位，建立(li)設施完善、內容適(shi)宜(yi)、形(xing)式(shi)多樣、注重實效，適(shi)合(he)各年齡階段中小學(xue)生開(kai)展社會(hui)實踐需求的質(zhi)量教育(yu)基(ji)地。

　　2.依據與范圍

　　2.1 本規范依(yi)據《國(guo)家(jia)中長期教育(yu)改革和發展規劃綱(gang)要（2010—2020年）》和《質(zhi)量發展綱(gang)要（2011-2020年）》，以及《教育(yu)部、國(guo)家(jia)質(zhi)檢總局關于建(jian)設(she)中小(xiao)學質(zhi)量教育(yu)社會實(shi)踐基地開展質(zhi)量教育(yu)的通知》(教基一函[2011]6號(hao))制定。

　　2.2 本規范適(shi)用(yong)于教育(yu)部(bu)、國(guo)家(jia)質檢總局聯合命名(ming)的(de)國(guo)家(jia)級(ji)中小學質量教育(yu)社會實(shi)踐(jian)基地。包括：消費類產(chan)品的(de)生產(chan)企業；知名(ming)品牌示范區(qu)內(nei)的(de)企業；國(guo)家(jia)級(ji)和(he)省(sheng)級(ji)科(ke)研院所和(he)檢測機構(gou)、實(shi)驗室(shi)；旅游和(he)金融(rong)等現代服務企業等。

　　2.3 高危險、高污染、高能耗、高排放等不適宜中小學(xue)生(sheng)參觀學(xue)習的企業不建設(she)質量教(jiao)育基地。

　　3.申報與評審

　　3.1 申報時間從(cong)每年7月1日(ri)起至(zhi)8月10日(ri)止(zhi)。

　　3.2 申報材(cai)料(liao)。

　　（1）《全(quan)國(guo)中小學質(zhi)量教育(yu)社會實踐(jian)基地申(shen)請表》；

　　（2）質量教(jiao)育基地建(jian)設情況；

　　（3）質量教育活動開展情況(kuang)；

　　（4）適合(he)不同或特定年(nian)級學生(sheng)的(de)活動(dong)實施(shi)方案；

　　（5）接待手(shou)冊；

　　（6）申報單位全貌、生產線（或(huo)檢(jian)驗檢(jian)測設備）及開展(zhan)質量(liang)教育活動照片共(gong)6張。

　　各省教(jiao)育(yu)行政、質(zhi)(zhi)檢(jian)部門將推薦(jian)的國家(jia)級質(zhi)(zhi)量教(jiao)育(yu)基地的申報材料紙質(zhi)(zhi)和(he)電子版（刻(ke)錄成光盤(pan)），紙質(zhi)(zhi)材料一式(shi)兩份分別報國家(jia)質(zhi)(zhi)檢(jian)總局(ju)質(zhi)(zhi)量司和(he)教(jiao)育(yu)部基礎教(jiao)育(yu)一司。

　　3.3 評審。

　　3.3.1 省(sheng)級(ji)(ji)質(zhi)檢、教(jiao)育(yu)行政部門按(an)照“好中(zhong)選優，優中(zhong)選強”的原則，從本地(di)區(qu)省(sheng)級(ji)(ji)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)基地(di)中(zhong)，確(que)定申(shen)報國家(jia)級(ji)(ji)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)基地(di)的推薦名單。

　　3.3.2 教(jiao)(jiao)育部(bu)與(yu)國家質檢(jian)總局組(zu)(zu)成聯合專家組(zu)(zu)，對(dui)各省級教(jiao)(jiao)育行(xing)政部(bu)門、質檢(jian)部(bu)門推(tui)薦(jian)的質量教(jiao)(jiao)育基地進行(xing)文件審查。

　　3.3.3 文件審查包括：申報(bao)(bao)材料齊全性、申報(bao)(bao)范圍(wei)符合性、申報(bao)(bao)條件符合性等。

　　3.3.4 教育(yu)部(bu)和國家質檢總局可(ke)安(an)排專家組或委托省(sheng)級教育(yu)、質檢部(bu)門聯合對通(tong)過文件(jian)審查(cha)的部(bu)分單(dan)位(wei)進行現場評審。

　　3.3.5 現場評審包括：申報單位基本條件、承擔質量(liang)(liang)教(jiao)育基地(di)適宜性、質量(liang)(liang)教(jiao)學(xue)內容、質量(liang)(liang)教(jiao)學(xue)方式、動(dong)手操作體驗、講(jiang)解(jie)人員、參觀路線(xian)、接待能力、安全措施等。

　　3.3.6 專家組(zu)依據(ju)評(ping)審結果，形成(cheng)評(ping)價(jia)報(bao)告(gao)，提(ti)出初(chu)選名(ming)單(dan)，經教育部、質檢總局(ju)兩部門審查(cha)批準后(hou)，確定(ding)并發布正式入(ru)選名(ming)單(dan)。

　　4.建設與管理

　　4.1 基本(ben)要(yao)求

　　能夠根(gen)據質量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社會實踐活動要(yao)求(qiu)(qiu)，對(dui)工作環(huan)境(jing)、參觀路線、教(jiao)(jiao)(jiao)學場(chang)地、學習內容(rong)、人(ren)員(yuan)師資等(deng)進行合(he)理安排。在不(bu)影(ying)響正常生產和檢(jian)(jian)驗檢(jian)(jian)測工作的(de)前提下(xia)開辟參觀走廊，明示質量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)標志，提供相(xiang)對(dui)封閉的(de)培(pei)訓(xun)、教(jiao)(jiao)(jiao)學場(chang)所(suo)；能夠滿足教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部門(men)設計(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學活動方案(an)要(yao)求(qiu)(qiu)，并(bing)培(pei)訓(xun)專(zhuan)業講解人(ren)員(yuan)。有明確的(de)機(ji)構(gou)及(ji)人(ren)員(yuan)負責中小學質量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作，并(bing)給(gei)予(yu)適當的(de)經費(fei)支持(chi)。

　　4.2 教育內容

　　結合生產和(he)檢測工作特點，針對小學(xue)、初中、高中各(ge)學(xue)習階段，或針對某一知(zhi)識點以及(ji)學(xue)生的(de)認知(zhi)能(neng)力，設計(ji)相(xiang)應的(de)教育內容。

　　教育內容包含三個方面：

　　（1）質(zhi)量(liang)(liang)基礎教育，涉及(ji)質(zhi)量(liang)(liang)基本(ben)知(zhi)識和質(zhi)量(liang)(liang)安(an)全相關(guan)知(zhi)識，如對質(zhi)量(liang)(liang)的含(han)義(yi)、質(zhi)量(liang)(liang)和質(zhi)量(liang)(liang)安(an)全的相關(guan)標志、標識等。

　　（2）生(sheng)產（檢測(ce)）流程控制及質量(liang)管(guan)理(li)知識，包(bao)括生(sheng)產（檢測(ce)）流程設計與控制、質量(liang)管(guan)理(li)關鍵環節(jie)的展現與介紹。

　　（3）與生產(chan)或檢測工作相結合的(de)互(hu)動性體驗。

　　以上三(san)個方面為(wei)質量教育的主要內容(rong)，申報(bao)單位(wei)應(ying)根據不同(tong)對象(xiang)（小學(xue)、初中(zhong)、高(gao)中(zhong)）的實際特點設計教學(xue)方案，擬(ni)定從“知道(dao)”到(dao)“了解(jie)—理解(jie)—掌握—運(yun)用”等不同(tong)層次的培養目標。

　　4.3 接待條件。

　　4.3.1 講(jiang)解人員要求。

　　（1）應配備一定數量的(de)講解人(ren)員。

　　（2）應(ying)保證所有講(jiang)解人員具備必(bi)需的專業技(ji)術知識，掌握(wo)生產(chan)操作規范，講(jiang)解人員應(ying)具備相應(ying)的講(jiang)解技(ji)巧(qiao)，應(ying)對中小學教(jiao)育情況有基本的了解。

　　4.3.2 設施要求(qiu)。

　　（1）有適合中小學生參觀學習(xi)的有關產品質量知識及(ji)相關法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規、國內外(wai)質量管理讀(du)物等。

　　（2）本單位有關的(de)資(zi)料、實(shi)物、案例等。

　　（3）應能具備可供中小學生操作(zuo)(zuo)、體(ti)驗的(de)檢測(ce)儀器設備或能夠動手(shou)制作(zuo)(zuo)的(de)相關產品。

　　4.3.3 環(huan)境(jing)條件。

　　（1）參觀場(chang)地應(ying)該(gai)滿足安全(quan)、環保、通暢的基本要求。

　　（2）應具有明確的參(can)(can)觀(guan)區域標(biao)識,必要時制定專門(men)程序或參(can)(can)觀(guan)路線。

　　4.3.4 接待(dai)要(yao)求。

　　（1）應(ying)明確公示接(jie)(jie)待時(shi)間。分(fen)期、分(fen)批(pi)接(jie)(jie)受中小學生開展質量教育實踐活(huo)動(dong)。

　　（2）全年接待天數不(bu)少(shao)于36天。每次可(ke)接待60-100名以上的學生。

　　4.4 安全措施。

　　4.4.1 應(ying)強化(hua)安(an)全(quan)管理(li)。建立(li)保障安(an)全(quan)的組織管理(li)機制(zhi)和(he)保護措(cuo)施，有應(ying)對(dui)突發事件(jian)的應(ying)急預案。

　　4.4.2 現(xian)場活動中的(de)(de)講解(jie)人員(yuan)(yuan)和企業負責安(an)(an)全的(de)(de)人員(yuan)(yuan)應認真履行(xing)安(an)(an)全職(zhi)責，做(zuo)好參觀(guan)區域的(de)(de)現(xian)場管理，保證學生安(an)(an)全。

　　4.5 監督管理。

　　教育部、國家(jia)質(zhi)(zhi)檢(jian)總局將對質(zhi)(zhi)量(liang)教育基(ji)地進行(xing)定期或不定期考核、檢(jian)查，對出現以下情況(kuang)的(de)質(zhi)(zhi)量(liang)教育基(ji)地的(de)實行(xing)退出機制，撤消其命名。

　　（1）開展(zhan)質量教育(yu)活動明(ming)顯偏離方案目標的；

　　（2）發生重大安全(quan)事(shi)故的；

　　（3）管理不善，不能(neng)及時報告發展動(dong)態的；

　　（4）未按要求推進質(zhi)量教育(yu)活動或(huo)成效不明顯的；

　　（5）其他違反國家法(fa)律法(fa)規，受到有關(guan)部(bu)門處罰的。

　　4.6 工(gong)作交流與信息報送

　　4.6.1 應充分利用(yong)新聞媒體，特別是互聯網廣泛(fan)宣傳質(zhi)量教育活(huo)動成(cheng)果，加強(qiang)質(zhi)量教育經(jing)驗交流，及時反映質(zhi)量教育工作中存在的問(wen)題(ti)和困難。

　　4.6.2 應指定1名(ming)信息(xi)(xi)聯絡(luo)員，每(mei)月向教(jiao)育(yu)部、國(guo)家質(zhi)檢總局(ju)委托的(de)中國(guo)標準(zhun)化研究院質(zhi)量(liang)文(wen)化發展研究中心報(bao)送質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)基地信息(xi)(xi)稿件。

　　4.6.3 稿(gao)件要保證(zheng)時效(xiao)性(xing)，要突出質(zhi)量教育活(huo)動的(de)工(gong)作(zuo)動態(tai)，重點報送組織中(zhong)小學生(sheng)開展質(zhi)量教育活(huo)動的(de)學習內容、特色做(zuo)法和(he)每月組織參加質(zhi)量教育的(de)學生(sheng)數量。